2 października w naszej szkole miało miejsce uroczyste pasowanie uczniów klas 1 na czytelników szkolnej biblioteki!
Pierwszoklasiści zapoznali się z regulaminem wypożyczania książek oraz zasadami panującymi w bibliotece. Na zakończenie tego wyjątkowego wydarzenia każdy z uczniów otrzymał drobny upominek.
Cieszymy się, że tak wielu młodych czytelników dołączyło do naszej bibliotecznej społeczności i życzymy im wielu wspaniałych przygód z książkami!
„MISTRZ TABLICZKI MNOŻENIA”
I etap eliminacyjny odbywał się na poziomie klasowym i miał wyłonić po czterech najlepszych uczniów z danego oddziału.
Na tym etapie najlepsi w każdej klasie zostali nagrodzeni bardzo dobrymi ocenami bieżącymi z matematyki, jednocześnie awansując do części finałowej.
II etap finałowy odbył się 30 września br. w sali 21. W finałowej rozgrywce uczniowie również pisali test sprawdzający znajomość tabliczki mnożenia w zakresie 100 na takich samych zasadach punktowania jak w poprzednim etapie.
Na poziomie klas 4, 5 zostali wyłonieni Mistrzowie Tabliczki Mnożenia, którzy zostali nagrodzeni celującymi ocenami bieżącymi z matematyki. Dodatkowym wyróżnieniem było wyłonienie Mistrza Szkoły.
Konkurs został przyjęty bardzo pozytywnie wśród wszystkich uczestników, wywołał wiele pozytywnych emocji związanych z rywalizacją, którą przecież wszyscy tak lubimy.
Nasi Mistrzowie:
MISTRZ SZKOŁY
Klasy 4
Wojciech Kryjak kl. 4 a
Klasy 5
Magdalena Jarząb kl. 5 b
Uczniowie za udział w konkursie otrzymali dyplomy i szóstkę z matematyki, a mistrzowie otrzymali jako nagrodę kalkulator Casio.
Opiekunami uczniów podczas konkursu w SP nr 2 były panie:
Klasy 4 – p. Izabela Kołodziejczyk
Klasy 5 – p. Janina Ceterowska
Finał
Szkolny Konkurs Matematyczny
Mistrz Tabliczki Mnożenia
Wyniki
Klasy IV
I miejsce Wojciech Kryjak kl. IV a
II miejsce Piotr Płodzik kl. IV b
III miejsce Ksawery Szustak kl. IV b
Klasy V
I miejsce Magdalena Jarząb kl. V b
II miejsce Karol Ciszek kl. V a
III miejsce Filip Boruń kl. V b
Gratulacje!!!
p. Lidia Kołodziejczyk
p. Janina Ceterowska
Koło Filatelistyczne nr 3 w Szkole Podstawowej nr 2
im. Stanisława Staszica w Końskich ogłasza Konkurs Plastyczny na projekt karty pocztowej
pt. ,,Nasza Nowa Hala Sportowa 05.09.2024”. Praca powinna być wykonana dowolną techniką (bez kolaży przestrzennych) i mieć format A4 (210 x 297mm) w układzie poziomym do dnia 21 października br. Na karcie może być część zewnętrzna lub wewnętrzna hali. U góry jest przykładowa karta pocztowa, która może być całkowicie zapełniona ilustracją.
REGULAMIN_karta_pocztowa_hala.pdf
Opiekunka MKF:
p. Janina Ceterowska
Koło Filatelistyczne nr 3 w Szkole Podstawowej nr 2
im. Stanisława Staszica w Końskich ogłasza Konkurs Plastyczny na projekt znaczka pocztowego
pt. ,,Nasza Nowa Hala Sportowa 2024”.
Praca powinna być wykonana dowolną techniką (bez kolaży przestrzennych) w formacie A4 (210 x 297mm)
w układzie pionowym do dnia 21 października br. Każdy projekt znaczka powinien zawierać napis POLSKA i obok nominał 4,90 zł .
Opiekunka MKF :
p. Janina Ceterowska
Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Końskich informuje, że wraz z nowym rokiem szkolnym dzieci i młodzież po ukończeniu 9 r. życia do ukończenia 14 r. życia będą mogły skorzystać z możliwości zaszczepienia się przeciw HPV w szkole, w ramach oferowanego przez Ministra Zdrowia Programu szczepień zalecanych przeciw wirusowi brodawczaka ludzkiego (HPV) realizującego założenia i cele Narodowej Strategii Onkologicznej na lata 2020-2030.
Szczegółowe informacje w plikach PDF.
przewodnik_szczepienia_przeciw_hpv.pdf
jak_rozmawiac_o_szczepieniu__przeciw_hpv.pdf
RODZICÓW ZAINTERESOWANYCH ZAPISANIEM DZIECKA DO ŚWIETLICY NA ROK SZKOLNY 2024/2025 INFORMUJEMY, ŻE „KARTY ZGŁOSZENIA DZIECKA DO ŚWIETLICY” SĄ DOSTĘPNE NA STRONIE INTERNETOWEJ SZKOŁY https://sp2konskie.edupage.org/a/dokumenty w sekretariacie i na świetlicy.
WYPEŁNIONE KARTY NALEŻY ZŁOŻYĆ W ŚWIETLICY SZKOLNEJ DO 10 WRZEŚNIA 2024r.
PRZYJĘCIE DZIECKA DO ŚWIETLICY POPRZEDZONE JEST ROZPATRZENIEM „KARTY ZGŁOSZENIA” PRZEZ KOMISJĘ KWALIFIKACYJNĄ POWOŁANĄ PRZEZ DYREKTORA SZKOŁY.
DO ŚWIETLICY W PIERWSZEJ KOLEJNOŚCI PRZYJMOWANE SĄ DZIECI RODZICÓW PRACUJĄCYCH.
INFORMACJA O PRZYJĘCIU DZIECKA DO ŚWIETLICY PRZEKAZANA BĘDZIE RODZICOM ZA POŚREDNICTWEM WYCHOWAWCÓW KLAS DO 13 WRZEŚNIA.
W nowatorskim projekcie wzięli udział uczniowie klasy V b, którzy interesują się układaniem budowli z kostki Happy Cube i wyrazili chęć uczestniczenia w zajęciach.
Zajęcia odbywały się w I/II semestrze roku szkolnego 2023/2024 (styczeń 2024 r. – marzec 2024r.). Nasze działania innowacyjne były kontynuacją zmierzającą świadomie, w przemyślany sposób do zmiany w sposobie prowadzenia zajęć pozalekcyjnych z matematyki i zajęć komputerowych.
W styczniu 2024 roku odbyły się zajęcia organizacyjne, na których uczniowie zapoznali się z planem pracy zajęć dodatkowych z matematyki i zajęć komputerowych w ramach projektu pt. „Jakie budowle można zbudować z puzzli Happy Cube?„ oraz„W jaki sposób kostka Happy Cube wpływa na rozwijanie/ćwiczenie koncentracji uwagi?”
Raz w tygodniu uczniowie układali najpierw kostkę Happy Cube w 2D i 3D z puzzli Happy Cube).
Odbył się Turniej w układaniu kostki Happy Cube na czas. Zwycięzcą był uczeń kl. 5b – Wojciech Wiaderek.
Uczniowie w grupach 2 – osobowych układali budowle z puzzli Happy Cube.
Na kole matematycznym uczestnicy zostali zapoznani z budową prostopadłościanu i sześcianu.
Uczniowie wykonali projekt sześcianu i prostopadłościanu w programie MS Paint i Paint 3D.
Na zajęciach dodatkowych z matematyki pod kierunkiem p. Janiny Ceterowskiej rysowali siatkę prostopadłościanu i sześcianu, składali modele brył oraz obliczali ich pole powierzchni i objętość. Wykonane modele przekazane zostały koleżankom i kolegom z klasy II c.
Wykonany został projekt kostki Happy Cube za pomocą drukarki 3D.
Uczestnicy projektu zaprezentowali swoje prezentacje na temat: ,,Znane budowle na świecie i w najbliższym otoczeniu w kształcie brył przestrzennych”, które wykonali w grupach 2 – osobowych”.
W klasie V b odbyło się w podsumowanie z realizacji projektu STEAM-owego.
Efekty projektu STEAM – owego
W wyniku systematycznego i aktywnego uczestnictwa uczniów w zajęciach związanych z projektem uczniowie osiągnęli następujące umiejętności:
- współpracy i współzawodnictwa w wykonywaniu prezentacji
- wykorzystywania informacji do rozwiązania problemu
- poszukiwania różnych dróg rozwiązań i wybierania tych, które są najbardziej racjonalne i ekonomiczne
- podejmowania kolejnego wysiłku nie zrażając się poprzednim niepowodzeniem
- poznawania zastosowania technologii informacyjno – komputerowej
- posługiwania się technologią informacyjno –komunikacyjną
- zaspokajania zainteresowań i kształtowania pozytywnej motywacji do nauki
- dostrzegania związków matematyki z innymi dziedzinami wiedzy takimi jak: informatyka, technika, geografia
Ewaluacja projektu STEAM – owego
Ewaluacja projektu odbywała się na bieżąco. Najlepsi uczniowie byli nagradzani ocenami za aktywność, a na koniec roku uwagami pozytywnymi.
Oceny atrakcyjności zajęć dokonali uczniowie poprzez udział w zajęciach oraz informację zwrotną – wypełnienie ankiety wykonanej za pomocą Aplikacji Forms na Platformie Microsoft 365 i udostępnionej uczniom biorącym udział
w projekcie.
Na podstawie ankiety skierowanej do uczniów wynika, że:
- uczniowie chętnie uczestniczyli w zajęciach ,,Jakie budowle można zbudować z puzzli Happy Cube?
W jaki sposób kostka Happy Cube wpływa na rozwijanie/ćwiczenie koncentracji uwagi?”
- łatwo zbudować z puzzli sześcian/prostopadłościan w 2D i 3D
- potrafią zbudować inne bryły geometryczne/wielościany
- potrafią nazwać zbudowane bryły geometryczne
- zajęcia pozwoliły rozwinąć wyobraźnię przestrzenną
- po zajęciach mogli skoncentrować się łatwo w czasie pozostałych zajęć lekcyjnych
- współzawodnictwo w układaniu kostki Happy Cube na czas jest przydatne w samoocenie uczniów
- zajęcia przydały się w dostrzeganiu piękna w najbliższym otoczeniu
Oceny zajęć pozalekcyjnych dokonali również rodzicepoprzez informację zwrotną – wypełnienie ankiety wykonanej za pomocą Aplikacji Forms na Platformie Microsoft 365 i udostępnionej rodzicom uczniów biorących udział w projekcie.
Na podstawie ankiety skierowanej do rodziców wynika, że:
- dzieci chętnie uczęszczały na zajęcia pozalekcyjne z matematyki
- zajęcia były ciekawą formą spędzania wolnego czasu
- udział w zajęciach przyczynił się do rozwinięcia zainteresowań matematycznych dziecka
- zajęcia podnosiły samoocenę uczniów i dostarczały motywacji do odnoszenia sukcesów
- zajęcia tego typu służą rozwijaniu umiejętności logicznego myślenia, aktywności matematycznej i informatycznej uczniów oraz ich zaangażowaniu w proces dydaktyczny
- rodzice uważają, że systematycznie prowadzone zajęcia mają wpływ na rozwijanie koncentracji uwagi u dziecka
- budowle z puzzli Happy Cube w ocenie rodziców rozwijają wyobraźnię geometryczną przestrzenną i pozwalają dostrzec dziecku harmonię i piękno
w otoczeniu
Wdrożenie projektu STEAM-owego służyło rozwijaniu umiejętności logicznego myślenia, aktywności matematycznej i informatycznej uczniów oraz ich zaangażowaniu w proces dydaktyczny.
24 kwietnia 2024 r. podczas Świętokrzyskiego Forum Młodych Badaczy na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach uczestnicy projektu wzięli udział w podsumowaniu zrealizowanego projektu STEAM-owego oraz otrzymali pamiątkowe dyplomy i nagrody.
Autorzy projektu :
Janina Ceterowska (koordynator)
Małgorzata Konieczna
Robert Kwapis
11.06.2024 r. uczniowie klas V C oraz VIII A uczestniczyli w wycieczce do Kielc i Ciekot. W Kinie Helios obejrzeli film „Cudowny chłopak. Biały ptak”. W Ciekotach zwiedzili dworek, w którym niegdyś mieszkał Stefan Żeromski. Wzięli również udział w grze terenowej „Azymut na Żeromskiego”.
Film okazał się zapadającą w pamięć lekcją tolerancji, zaś gra terenowa była okazją do przypomnienia wiedzy podstaw tradycyjnej nawigacji – określania kierunków świata, czytania mapy i zapoznania się z biografią Stefana Żeromskiego.
62 Ogólnopolski Młodzieżowy Konkurs Filatelistyczny pt. ,,Oleśnica – miasto książęce”
W marcu br. odbyły się w naszej szkole eliminacje do półfinału 62.OMKF pt. ,,Oleśnica – miasto książęce”. Był to etap szkolny w/w konkursu, który składał się z dwóch testów:
- test tematyczny dotyczący historii miasta Oleśnica – od czasów piastowskich, aż po czasy współczesne,
- test filatelistyczny obejmujący ścisłą wiedzę filatelistyczną również od momentu wydania I – go znaczka na świecie , aż po najnowsze wydania obecne.
Do półfinału przeszli uczniowie:
- Jakub Chrząszcz – kl. 7c
- Kacper Piotrowski – kl. 7c
- Lena Fałdzińska – kl. 7c
- Filip Chrząszcz – kl.5b
- Amelia Trawińska – kl.5b
Dnia 20 kwietnia br. w Kielcach podczas półfinału wyodrębniono 4 osoby, które uzyskały w dwóch testach największą liczbę punktów.
Do finału zakwalifikowała się m.in. filatelistka z naszej szkoły
- Amelia Trawińska - uczennica kl. 5b .
Finał 62.OMKF pt. ,,Oleśnica –miasto książęce” odbył się w Oleśnicy w dniach 30 maja – 02 kwietnia 2024 r.
Najpierw 31 maja br. młodzież zmagała się z testami: tematycznym i filatelistycznym - w I części konkursu, a następnie pracowała w II części - z Katalogiem znaków pocztowych nad testami dotyczącymi znaczków pocztowych. Finał odbył się w trzech grupach wiekowych tj.
- I grupa uczniowie klas I – V,
- II grupa uczniowie klas VI – VIII,
- III grupa uczniowie szkół ponadpodstawowych.
Nasza finalistka awansowała po tych 4 testach do finału ścisłego i zajęła IV miejsce w swojej grupie wiekowej.
Serdecznie gratulujemy Amelii wygranej i życzymy kolejnych sukcesów w pasji związanej z filatelistyką.
Janina Ceterowska
Opiekunka MKF nr 3 w SP 2 Końskie
Jak co roku kreatywność i pomysłowość uczestników, jak również różnorodne techniki wykorzystywane przez nich podczas wykonywania prac zasługują na pochwały.
Organizatorem konkursu jest Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 1 w Końskich i jest skierowany do uczniów szkół podstawowych klas VII i VIII.
Celem konkursu jest rozpowszechnianie wśród uczniów wiedzy na temat ekologicznego życia, ochrony środowiska i ponownego wykorzystania odpadów, zwrócenie uwagi na problem ogromnych ilości produkowanych odpadów zagrażających planecie oraz możliwości nadania odpadom „nowego życia”.
Komisja konkursowa w dniu 9.05.2024 r. dokonała oceny prac konkursowych i wyłoniła 3 miejsca na podium oraz 3 wyróżnienia.
W gronie laureatów znaleźli się uczniowie naszej szkoły.
Nagrodzone osoby to:
1 miejsce - Blanka Goszcz klasa 8a,
3 miejsce - Zuzanna Sroka klasa 7a
Wyróżnienie – Jakub Chrząszcz i Kacper Piotrowski klasa 7c
Wyróżnienie – Oliwia Krawiec, Alicja Kołodziejczyk i Matylda Dopieralska, klasa 7a
Wszystkim uczestnikom gratulujemy i dziękujemy za udział
w konkursie.
Uroczyste wręczenie nagród odbyło się 24 maja podczas Dni Otwartych w ZSP nr 1 w Końskich.
I miejsce - Blanka Goszcz klasa 8a
3 miejsce - Zuzanna Sroka klasa 7a
Wyróżnienie – Jakub Chrząszcz i Kacper Piotrowski klasa 7c
Wyróżnienie – Oliwia Krawiec, Alicja Kołodziejczyk i Matylda Dopieralska, klasa 7a
Powered by aSc EduPage
